کد خبر: ۴۰۱۶۹۶۶

تاریخ: ۰۷ آذر ۱۴۰۰ - ۲۰:۲۶

معاون امور مدارس حوزه علمیه قم مطرح کرد:

برگزاری دروس سطح یک حوزه به صورت حضوری

در حال حاضر طبق شیوه‌نامه دریافتی از مسئولین بهداشت، اکثر مدارس سطح یک حوزه به صورت حضوری است و در ارتباط با سطوح عالی هم بعضی به صورت حضوری و بعضی منتظر دریافت شیوه‌نامه بهداشتی هستیم.

به گزارش ایکنا، حجت‌الاسلام والمسلمین علی‌اصغر همتیان، معاون امور مدارس حوزه علمیه قم با اشاره به بازگشایی مدارس علمیه و آسیب‌های دروس در فضای مجازی، گفت: آموزش‌های مجازی علاوه بر این که تجربه جدیدی در حوزه‌های علمیه بود، حوزه می‌تواند از این تجربه و آموزش‌های مجازی برای آینده استفاده خوبی داشته باشد.

معاون امور مدارس حوزه علمیه قم بیان کرد: حوزه مدتی مجبور شد درس‌ها را به صورت مجازی برگزار کند، اگر چه مشکلات زیادی داشته است، ولی خالی از برکت و لطف برای حوزه‌های علمیه نبود.

وی بیان کرد: از جمله این برکت، فراهم کردن زیرساخت‌های لازم برای بارگذاری صوت و... در فضای مجازی از طریق پیشخوان بود.

همتیان گفت: اکنون و چه بسا آینده بتوان از بعضی از دروس مطالعاتی در فضای مجازی استفاده کرد. این همان ظرفیت است که الان در بحث ویروس کرونا ایجاد شده است.

معاون امور مدارس حوزه علمیه قم، اظهار کرد: در حال حاضر همه مدارس علمیه بازگشایی شده، اما این مسئله نباید منجر شود که از فضای مجازی فاصله بگیریم و رهایش کنیم. باید به تقویت ساختارها در بحث فضای مجازی بپردازیم تا حوزه مجهزتر از گذشته بتواند به کارش ادامه دهد.

وی بیان کرد: اما از آن طرف آموزش مجازی مشکلات متعددی دارد که از جمله بحث تربیت است. این مسئله در فضای مجازی اتفاق نمی‌افتد و کاستی هم زیاد دارد. به خصوص برای طلاب جدید الورود که اصلا حوزه را ندیدند و با فضای آموزشی، تربیتی و حجره‌نشینی هم آشنا نیستند.

همتیان گفت: حالا که فضای آموزشی حضوری فراهم شده، هر طلبه‌ای باید نسبت به این دو سالی که بستر آموزش در فضای مجازی بوده، نقصان درسی خودش را در موارد مختلف ادبیات و... جبران کند.

معاون امور مدارس حوزه علمیه قم، اضافه کرد: خودش را باید به استاد عرضه کند، خود ارزیابی و وضعیت درسی و توانمندی خود را بررسی کند. وقتی کاستی‌ها مشخص شد، در مرحله بعد از استادی بخواهد به او مشورت دهد که برای جبران، چه کاری می‌تواند انجام دهد.

وی بیان کرد: برنامه دیگر در ارتباط با مدارس هستند. مدارس باید نسبت به کاستی‌های این دو سال تحصیلی برنامه ریزی داشته باشند، مثلا درسی را کم کنند.

همتیان گفت: پس در گام اول کاستی‌ها و میزان و اندازه آن مشخص، سپس در صدد جبران آن از طریق مشاوره‌ای بربیایند. حالا این ارائه راهکار ممکن کلاسی، عمومی یا فردی باشد.

معاون امور مدارس حوزه علمیه قم، تصریح کرد: در حال حاضر طبق شیوه‌نامه دریافتی از مسئولین بهداشت، اکثر مدارس سطح یک حوزه به صورت حضوری است و در ارتباط با سطوح عالی هم بعضی به صورت حضوری و بعضی منتظر دریافت شیوه نامه بهداشتی هستیم. اگر کسی هم مریض باشد، فعلا از حضور در مدارس علمیه معاف است.