Trente ans d’activités coraniques dans l’éducation nationale
Article(IQNA)- Le ministère de l’éducation nationale est un organisme directement en contact avec la jeunesse qui, après la victoire de la Révolution islamique, comme les autres ministères, s’est lancé dans un programme coranique avec le bureau pour l’organisation de la prière et l’association «Coran et Etrat».
D’après une étude de l’Agence internationale de presse coranique(IQNA), un des acquis de la République islamique, dans les domaines sociaux, culturels et politiques, est l’intérêt des responsables et des ministères pour le saint Coran et ses enseignements.
Parmi les activités coraniques du ministère de l’éducation nationale, citons l’organisation d’une compétition coranique lycéenne, de cours spéciaux d’enseignement coranique, et la création d’un centre d’organisation des activités coraniques.
Après la création dans le corps enseignant, de postes spéciaux d’éducateurs en 1981, nous avons été témoins d’une augmentation des compétitions de lecture et de mémorisation coraniques, au niveau des préfectures et au niveau national. 600 centres coraniques sont été créés dans le pays, avec différents projets culturels, des expositions coraniques, l’exposition internationale et celle du Parlement islamique, la création de banques de données coraniques, l’établissement de relations entre les élites coraniques et les étudiants, le lancement du site Dor-ol-Coran, l’inscription des intéressés sur les sites Internet, et des stages d’enseignent coranique pour les fonctionnaires et les employés du ministère de l’éducation nationale.
L’organisation des compétitions coraniques et des compétitions sur le Nahjol Balaghe
Ces compétitions ont été un des programmes culturels et artistiques les plus intéressants du ministère, ces dernières années. Ces compétitions se sont déroulées dans quatre disciplines, la lecture, la mémorisation, la sémantique coraniques et le Nahjol Balaghe, avec une grande participation des élèves dans les épreuves d’art plastique, de littérature, de poésie, de nouvelles et de théâtre, accompagnées de compétitions de chants révolutionnaires qui font actuellement partie des activités scolaires.
Ces compétitions se sont déroulées d’abord au niveau des établissements, de la préfecture, de la région et au niveau national. Au début, c'est-à-dire en 1981, seules trois épreuves étaient au programme, mais sur un conseil du Président de l’époque l’Ayatollah Khamenei, l’épreuve du Nahjol Balaghe a été ajoutée, en 1984. Jusqu’ici 26 compétitions ont été organisées, celle de cette année s’est déroulée à Meched.
En plus de ces compétitions, quatre compétitions internationales ont été organisées en 1983 au théâtre Vahdat de Téhéran avec la participation de 17 pays, la troisième compétition est celle de 1984, avec 23 pays, au salon des employés de l’éducation nationale, et celle de 1987 à laquelle participaient 200 élèves des pays islamiques, au bureau de l’organisation du pèlerinage.
Les centres coraniques créés officiellement en 1988, ont attiré beaucoup de jeunes, et 650 centres ont été formés jusqu’à présent qui sont chargés de donner un enseignement coranique spécialisé à deux niveaux, avec la remise d’un diplôme après les examens. 2700000 personnes ont reçu ce diplôme et pendant l’année scolaire 1998-99, 987000 éducateurs coraniques ont été formés dans ces centres. Les cours concernent les élèves de la maternelle au lycée, certains centres organisent des cours pour adultes.
Le projet «Nasim-e-ons» est un projet d’enseignement par la Radio-Coran, qui a permis en quatre ans, à 224000 personnes d’obtenir le diplôme de lecture, avec des prix comme une aide pour les frais de voyage à la Mecque, aux mausolées d’Irak et à Meched, et d’autres prix de valeur.
Ces organismes participent aussi à l’exposition internationale coranique, pendant le mois de Ramadan, avec la présentation de leurs activités en coopération avec les autres centres coraniques, soit 40000 heures de travail en commun avec d’autres centres comme «Le mouvement coranique scolaire», la publication de livres et d’articles, de logiciels, de manuels d’enseignement pour les centres coraniques, le contrôle des activités coraniques dans les établissements scolaires et l’organisation de «la semaine du saint Coran» à la fin de l’automne.
441826
Parmi les activités coraniques du ministère de l’éducation nationale, citons l’organisation d’une compétition coranique lycéenne, de cours spéciaux d’enseignement coranique, et la création d’un centre d’organisation des activités coraniques.
Après la création dans le corps enseignant, de postes spéciaux d’éducateurs en 1981, nous avons été témoins d’une augmentation des compétitions de lecture et de mémorisation coraniques, au niveau des préfectures et au niveau national. 600 centres coraniques sont été créés dans le pays, avec différents projets culturels, des expositions coraniques, l’exposition internationale et celle du Parlement islamique, la création de banques de données coraniques, l’établissement de relations entre les élites coraniques et les étudiants, le lancement du site Dor-ol-Coran, l’inscription des intéressés sur les sites Internet, et des stages d’enseignent coranique pour les fonctionnaires et les employés du ministère de l’éducation nationale.
L’organisation des compétitions coraniques et des compétitions sur le Nahjol Balaghe
Ces compétitions ont été un des programmes culturels et artistiques les plus intéressants du ministère, ces dernières années. Ces compétitions se sont déroulées dans quatre disciplines, la lecture, la mémorisation, la sémantique coraniques et le Nahjol Balaghe, avec une grande participation des élèves dans les épreuves d’art plastique, de littérature, de poésie, de nouvelles et de théâtre, accompagnées de compétitions de chants révolutionnaires qui font actuellement partie des activités scolaires.
Ces compétitions se sont déroulées d’abord au niveau des établissements, de la préfecture, de la région et au niveau national. Au début, c'est-à-dire en 1981, seules trois épreuves étaient au programme, mais sur un conseil du Président de l’époque l’Ayatollah Khamenei, l’épreuve du Nahjol Balaghe a été ajoutée, en 1984. Jusqu’ici 26 compétitions ont été organisées, celle de cette année s’est déroulée à Meched.
En plus de ces compétitions, quatre compétitions internationales ont été organisées en 1983 au théâtre Vahdat de Téhéran avec la participation de 17 pays, la troisième compétition est celle de 1984, avec 23 pays, au salon des employés de l’éducation nationale, et celle de 1987 à laquelle participaient 200 élèves des pays islamiques, au bureau de l’organisation du pèlerinage.
Les centres coraniques créés officiellement en 1988, ont attiré beaucoup de jeunes, et 650 centres ont été formés jusqu’à présent qui sont chargés de donner un enseignement coranique spécialisé à deux niveaux, avec la remise d’un diplôme après les examens. 2700000 personnes ont reçu ce diplôme et pendant l’année scolaire 1998-99, 987000 éducateurs coraniques ont été formés dans ces centres. Les cours concernent les élèves de la maternelle au lycée, certains centres organisent des cours pour adultes.
Le projet «Nasim-e-ons» est un projet d’enseignement par la Radio-Coran, qui a permis en quatre ans, à 224000 personnes d’obtenir le diplôme de lecture, avec des prix comme une aide pour les frais de voyage à la Mecque, aux mausolées d’Irak et à Meched, et d’autres prix de valeur.
Ces organismes participent aussi à l’exposition internationale coranique, pendant le mois de Ramadan, avec la présentation de leurs activités en coopération avec les autres centres coraniques, soit 40000 heures de travail en commun avec d’autres centres comme «Le mouvement coranique scolaire», la publication de livres et d’articles, de logiciels, de manuels d’enseignement pour les centres coraniques, le contrôle des activités coraniques dans les établissements scolaires et l’organisation de «la semaine du saint Coran» à la fin de l’automne.
441826
